As probas de selección buscan información complementaria á entrevista de traballo, avaliando na práctica as capacidades, actitudes e aptitudes da persoa candidata en relación co posto de traballo vacante e o estilo propio da empresa.

Coñecer como son as probas e preparalas achegará, sen dúbida, vantaxes significativas aos candidatos. Por outra banda existen unha serie de consellos xerais para enfrontarte a eles:

• Acode descansado e relaxado.
• Le "moi ben" ou escoita atentamente as instrucións ata estar seguro de entendelas.
• Traballa rápido para iso contesta primeiro as preguntas das que esteas seguro e volve ao final sobre as dubidosas.

PROBAS DE SELECCIÓN

• Os tests psicotécnicos
• As probas profesionais
• As dinámicas de grupo
• O Centro de Avaliación (o Assessment Center)

Os tests psicotécnicos

Un test é só un método por reunir información sobre unha persoa, deste xeito os tests psicotécnicos son instrumentos estandarizados que mesuran aptitudes, capacidades, aspectos da personalidade, intereses, valores profesionais, etc. Os tests psicotécnicos son utilizados polo 75% das empresas do estado español nos seus procesos de selección. Trátase de tests deseñados para apreciar capacidades, trazos de personalidade, intereses, valores persoais... e avaliar se son acordes co perfil do posto de traballo. As probas psicotécnicas pódense dividir en dous grupos:

• Test de aptitudes específicas
• Test de personalidade.

Os tests de aptitude

Os tests de aptitude avalían predisposicións naturais, innatas ou adquiridas para levar a termo un traballo. Estudan factores por exemplo o razoamento verbal, a creatividade, a memoria, aptitudes numéricas, espaciais, atención e percepción, etc. Estes tests teñen un límite de tempo para realizalos. Por tanto, a interpretación ou corrección faise baseándose en dous criterios: os acertos e erros, e a rapidez.

CONSELLOS A TER EN CONTA Ao RESPONDER UN TEST DE APTITUDE:

• Seguir fielmente as instrucións.
• Se hai algo que non se entende das instrucións que proporciona o examinador/a, hai que preguntar antes de que se comece a contabilizar o tempo.
• Ler con atención as preguntas e todas as alternativas que lle ofrezan.
• Non se pode saír da aula durante a proba.
• Durante a resolución do test, se non se entende unha cuestión, é mellor pasar ás seguintes e volver se queda tempo.
• En caso de equivocación nunha resposta, hai que tachala e marcar a resposta correcta.
• Hai que traballar o máis rápido posible tendo en conta que se trata de probas cronometradas.

Os tests de personalidade

Os tests de personalidade: avalían aspectos como a ansiedade, o autocontrol, a independencia, as emocións, a agresividade, o dinamismo, a influencia sobre as outras, prioridades e motivacións, etc. Preséntanse en forma de cuestionarios cun número considerable de preguntas e sen un tempo prefixado por respondelas. Nestes tipos de proba, non hai respostas boas ou malas, cada persoa ten unhas características determinadas e cada posto de traballo esixe tamén un tipo de personalidade ou outro. Por exemplo, unha administrativa para traballar no departamento comercial necesita uns disparos de personalidade diferentes (sociabilidade, extraversión...) dos que necesita unha administrativa contable (reflexiva, tranquila...).

CONSELLOS A TER EN CONTA AO RESPONDER UN TEST DE PERSONALIDADE:

• Non tente manipulalos para dar unha imaxe determinada. Todos teñen sistemas que avalían a sinceridade nas respostas.
• Sexa espontáneo, non pense demasiado as respostas. Se lle dá moitas voltas á resposta e tarda moito en finalizar o cuestionario pensarán que é unha persoa moi dubitativa.
• Se ningunha das alternativas que lle ofrecen como resposta corresponde coa súa forma de ser, escolla a que máis se aproxime..
• Nas probas de personalidade non hai respostas boas nin malas, simplemente reflicten a túa forma de pensar ou actuar, se sincero.

Ir arriba

As probas profesionais

As probas profesionais utilízanse para avaliar os coñecementos propios dunha profesión en concreto. Pódense facer en forma de exames, cuestionarios técnicos, exercicios de simulación, etc. O que pretenden é pescudar ata que punto sabes facer tarefas parecidas ás que terás que realizar no posto ao que aspiras, ou se posúes os coñecementos mínimos para desenvolver ben nesa ocupación. Poden ser:

• Cuestionarios acerca dos teus coñecementos prácticos e teóricos
• Demostracións do que sabes facer.
  • EXEMPLOS:
    • Exame de mecánica do automóbil se o posto se desenvólve nun taller.
    • Identificar plantas sas e enfermas cando o posto vai ser de xardineiro.
    • Realizar unha carta ou un escrito se o traballo é de administrativo.
    • Soldar unhas tubaxes se optas a un traballo de fontaneiro.

RECOMENDACIÓNS

• Antes de empezar hai que asegurarse de entender moi ben as tarefas para realizar.
• Hai que planificar as tarefas en función do tempo que deron para facelas. Se antes de empezar, fas un esquema, a proba estará máis estruturada e será máis fácil corrixila.

Ir arriba

As dinámicas de grupo

Basicamente as dinámicas de grupo son instrumentos que permiten avaliar ou medir a nosa capacidade de traballo en equipo Cada vez son máis as empresas que dentro do proceso de selección inclúen exercicios de grupo. Xeralmente estas dinámicas organízanse mediante a constitución de grupos reducidos de persoas nos que ademais dos candidatos pode haber persoal da empresa. Lánzase un tema de debate sobre o que os candidatos deben opinar durante un tempo limitado.

Ás veces poden simular situacións profesionais, pero outras veces exponse dilemas ou mesmo cuestións morais. A través das respostas emitidas, os expertos avalían a capacidade de relación, o liderado, a colaboración, a defensa de ideas, capacidade de diálogo, capacidade de convencer e de persuadir, expresión verbal, argumentación...

RECOMENDACIÓNS PRÁCTICAS PARA PARTICIPAR

• Procurar ser natural
• Participar activamente e contribuír ao feito que o grupo alcance os seus obxectivos
• Extremar a educación e a cortesía
• Non ser agresivo
• Non obstinarse coas ideas propias
• Ser considerado cos demais
• Buscar que o grupo avance máis que o lucimento persoal
• Convide a participar aos candidatos máis calados
• Prestar atención ao material escrito facilitado
• Escoitar aos demais con atención
• Procurar achegar solucións aos problemas expostos
• Expresar as ideas con concisión e claridade.
• Centrarse no tema obxecto de debate, non "irse polas ramas".
• Utilizar un ton agradable de conversación.
• Vixiar o tempo transcorrido e o empregado nas nosas intervencións, non acaparalo.

Non hai perfís bos nin malos, todo depende das características de personalidade que o posto de traballo requira.

Ir arriba

O Centro de Avaliación (o Assessment Center).

Aínda que a súa utilización é máis recente en España, son cada vez máis as empresas que integran as probas do assessment center, ou centro de avaliación, no seu proceso de selección, dada a súa elevada validez predictiva. Ten unha duración dun ou dous días e utilízase para avaliar as competencias das persoas candidatas nunha variedade de situacións que simulan o que podería ser traballar na empresa.

As actividades que lle poden propoñer son moi variadas e poden incluír:

• Redactar un informe: daranlle material escrito, normalmente relativo a unha actividade da empresa e a partir de aquí terá que redactar un informe coas súas recomendacións. Este exercicio ten un tempo limitado. Avaliarán a capacidade de análise, razoamento e expresión escrita.
• Facer unha presentación: ante as outras persoas candidatas e/ou ante o persoal avaliador. Avaliarán a capacidade para estruturar unha presentación, capacidade de expresión oral, habilidade para falar en público, etc.
• Exercicio da bandexa: a actividade consiste en supoñer que xa lle contrataron para o posto para cubrir, por isto, daranlle unha bandexa chea de documentos, cartas de clientes, taxas, peticións de informes, chamadas recibidas, correos electrónicos, etc. O obxectivo é que realice esta tarefa nun tempo limitado. Avalía a capacidade de planificación, xestión do tempo, capacidade de resolución, de comunicación verbal e escrita...
• Comida ou cea con directivos: lembre que o seu obxectivo neste momento non é comer nin beber. Mostre unha actitude positiva e optimista, que permita pensar que pode ser agradable traballar con Vostede. Tente lembrar os nomes das persoas e interésese polo seu traballo. Aproveite para facer preguntas que lle poderán ir ben máis adiante.

Os evaluadores observan principalmente o grao en que o candidato posúe e utiliza eficazmente as competencias previamente establecidas como necesarias para o posto de traballo a cubrir. Algunhas das competencias que quedan reflectidas a través desta metodoloxía son: a motivación, capacidade para a toma de decisións, liderado, capacidade de traballar en equipo, visión estratéxica, capacidade de análise, comunicación, sociabilidade, capacidade de organización, xestión do tempo, coñecementos de inglés, capacidade de negociación, orientación a resultados e xestión comercial, e orientación ao cliente.